Dentro del proyecto de calidad del aire del CEIP Cervantes HLHI, en nuestro centro escolar la AMPA y profesorado hemos desarrollado el proyecto Aire renovado, aulas más seguras para mejorar la ventilación en sus aulas mediante mediciones de CO2 como medida preventiva para reducir el riesgo de contagio por COVID-19 y otras enfermedades en el curso 2020-2021.
Los resultados muestran que las condiciones aprobadas por el Ayuntamiento de Bilbao para las obras que quieren hacer frente a nuestra escuela y que proponen ventilación intermitente de 10 minutos cada hora, son insuficientes para ventilar adecuadamente las aulas.
Midiendo CO2
Esta sección sirve para informar sobre las mediciones de CO2 en el CEIP Cervantes de Billao.
Más información sobre esta iniciativa:
- El CEIP Cervantes mide el CO2 en sus aulas para mitigar el riesgo de contagios de COVID-19
- Un ejemplo de cómo nos ha servido medir el CO2
- Datos recopilados
Se van realizando diferentes rondas de mediciones por todas las aulas.
En las primeras fases contábamos solamente con un medidor y cada día estaba en un aula.
- En la Fase 1, de enero a marzo 2021, no se llegaron a medir todos los espacios.
- En la Fase 2, de mayo a junio 2021, se midieron todos los espacios.
- La Fase 3 fue de noviembre a diciembre 2021, no se pudieron medir todos los espacios, ya que algunas aulas estaban confinadas.
- La fase 4 de enero a abril de 2022.
A finales del curso 2021-2022 compramos 4 nuevos sensores (Co2panel) que nos permiten medir en tiempo real el estado de cada aula. Los sensores están 1 semana (5 días) en cada aula. La fase 5, con este nuevo método, fue en junio de 2022. La fase 6 fue de septiembre a diciembre de 2022. La fase 7 fue de enero a mayo de 2023. La fase 8 fue todo el curso 2023-2024.
Para ver los resultados de fases anteriores, consulta la página con todas las mediciones.
Fase 8
Octubre 2023-junio 2024
Consulta dónde están los 4 medidores.
| Medidor 1 | Medidor 2 | Medidor 3 | Medidor 4 |
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Fases 1-7
Manual introductorio
Hemos redactado un manual Cuidando la calidad del aire midiendo el CO2 en Cervantes para explicar en qué consiste el proyecto:
Documentos de referencia #
Guías de referencia: ventilación y medición CO2
- Documento de apoyo al profesorado para evitar la propagación del coronavirus SARS-CoV-2 en un centro educativo. Curso 2021-2022. Francisco Javier Pérez Soriano (prevenciondocente.com). Agosto 2021.
- Guía Ventilación natural en las aulas. LIFTEC
- Guía para vencilación en aulas. Mesura
- Ventilación en las aulas para prevención de COVID-19. Aireamos
- Estrategias de ventilación segura en tiempos de pandemia. Francisco Javier Pérez Soriano (prevenciondocente.com).
- Ventilación natural en las aulas. Ventilación Continua vs. Intermitente. Autores: Á. Muelas, A. Pina, P. Remacha, E. Tizné y J. Ballester. LIFTEC y CSIC.
- Preguntas frecuentes sobre cómo protegerse de la transmisión de aerosoles COVID-19 (promovido por miembros destacados de la comunidad científica).
- Estimador de transmisión aérea de COVID-19 mediante aerosoles.
Artículos divulgativos
- Un salón, un bar y una clase: así contagia el coronavirus en el aire . El País. Octubre 2020. Mariano Zafra y Javier Salas.
- No respires el aire de otro: cómo esquivar el coronavirus en interiores. El País. Marzo 2021. Mariano Zafra y Javier Salas.
- Para reabrir las escuelas hay que abrir las ventanas (Why Opening Windows Is a Key to Reopening Schools). The New York Times. Febrero 2021.
Otras iniciativas
- Aireamos. Iniciativa que auna profesionales y científicos. España. https://www.aireamos.org
- VentilANDo. Iniciativa que auna profesionales y científicos. Andalucía. España. http://www.ventilando.org/
- Prevención Docente. Web e iniciativa de Francisco Javier Pérez Soriano. Técnico Superior de Prevención de Riesgos Laborales http://www.prevenciondocente.com/
- Serie de viñetas para explicar la propagación por el aire de la COVID-19. Numeroteca
Aplicaciones
Aplicación para subir datos del medidor Aranet4 y hacer gráficas.
