Convivencia

Se reúnen los delegados de 3º ciclo de primaria, dirección y AMPA. Las partes llevan propuestas o ideas para mejorar la convivencia en el centro, y se va haciendo un seguimiento a lo largo del curso.


Gabonak eta kontsumitzeko joera eskutik doazela ez da berria. Opari garaian ere, HEZKIDETZA jorratzea gure ardatz nagusietakoa izanik, joko eta jostailu egokiak aukeratzeak duen garrantziaz hausnarketa eragin nahi dugu.

Jolasek, jostailuek eta ipuinek garrantzi handia dute umeen baloreen transmisioan, beraz, gai honi arduraz heldu beharko diogu, oraingo umeak etorkizuneko gizarteko protagonistak izango baitira.

Ez da inposatze kontua, ez da debekatze kontua, ez da inor gogoz kontra eramate kontua. Bai, ordea, gizon-emakumeen arteko harreman eredu berriak eskaintzea eta “hau neskatoena da” eta “hau mutikoena da” gainditzea, jostaikuak, neskek nahiz mutilek erabil ditzaten sustatuz.

Cervantes Eskola Publikoko
Elkarbizitza eta Hezkidetza Batzordea

JOLAS ETA JOSTAILU EZ-SEXISTAK ETA EZ-BORTITZAK AUKERATZEKO DEKALOGOA:

  1. Era guztietako jolasetaz gozatzeko behar eta eskubide berberak dituzte neskek eta mutilek. Ez dago nesken edo mutilen jostailurik. Saihestu ideia hori transmititzen duten jostailuak
  2. Ez dago mutilen edo nesken kolorerik, soilik sormena mugatzen duten etiketa sozialak. Aukera ditzagun guk koloreak, ez etiketa sozialek.
  3. Saiatu pertsona bakoitzaren aniztasuna islatzen duten jostailuak aukeratzen; berdinak gara desberdintasunetik
  4. Aukeratu neskak zein mutilak elkarlanean aritu eta espazioak partekatu ditzaketen jostailuak. Mundu berdintasunezkoago eta askeago bat eraikitzen irakatsiko die.
  5. Saia zaitez berdinen arteko lankidetza, eta ez lehia, bultzatzen duten jolas eta jostailuak izan daitezela.
  6. Oparitu nesken eta mutilen gaitasun eta trebetasun pertsonal guztiak sustatzen lagunduko duten jostailuak.
  7. Parte-hartzean eta sentimenduen eta estimuaren garapenean berdintasuna sustatuko duten jolasak eta jostailuak bilatu, nesken eta mutilen artean bereizketarik egin gabe.
  8. Indarkeria sustatzen duten jolas, jostailu eta bideo-jokoak saihestu, eta hezi arazoak era positibo, eraikitzaile eta sortzailean konpontzeko.
  9. Batzuetan, iragarkiek erakutsi nahi dizkiegun irudi eta balioak ez bezalakoak erakusten dituzte. Garrantzitsua da neskei eta mutilei entzutea, ez zaie entzungor egin behar beraien eskaerei, baina ez zaio guztiari baietz erantzun behar.
  10. Neskaren Edo mutilaren adinaren arabera Aukeratu jostailuak, beraien jakinmina eta sormena sustatuko dutenak, eta neskak eta mutilak izendatu eta present dituztenak.

No es novedad que la Navidad y la tendencia a consumir vayan de la mano. En esta época de regalos, siendo la COEDUCACIÓN uno de nuestros ejes principales, queremos hacer reflexionar sobre la importancia de elegir juegos y juguetes adecuados.

Los juegos, juguetes y cuentos tienen una gran importancia en la transmisión de valores, por lo que tendremos que abordar este tema con responsabilidad, ya que los niños y las niñas de hoy en día serán protagonistas de la sociedad del futuro.

No es cuestión de imponer, ni de prohibir, ni siquiera de llegar a nadie contra su voluntad. Sí, en cambio, de ofrecer nuevos modelos de relación entre hombres y mujeres y superar la copla “esto es de chicos” o “esto es de chicas”, fomentando que los juguetes sean utilizados indistintamente por chicas y chicos.


Comisión de Convivencia y Coeducación
de la Escuela Pública Cervantes

DECÁLOGO PARA ELEGIR JUEGOS Y JUGUETES NO SEXISTAS Y NO VIOLENTOS:

  1. Niños y niñas tienen las mismas necesidades y el mismo derecho a disfrutar de todo tipo de juegos. No hay juguetes de niños o de niñas. Evita los que transmitan esa idea.
  2. No hay colores de niños o de niñas, sólo etiquetas que limitan la creatividad. Elijamos los colores, no dejemos que nos elijan.
  3. Intenta elegir juguetes que reflejen la diversidad de cada persona: somos iguales desde la diferencia.
  4. Elige juguetes que reúnan a niñas y niños cooperando y compartiendo espacios, tanto públicos como domésticos. Les enseñarán a construir un mundo más libre e igualitario.
  5. Procura que sean juegos y juguetes que favorezcan la ayuda entre iguales y no la rivalidad.
  6. Regala juguetes que ayuden a promover todas las capacidades y habilidades personales de niños y niñas.
  7. Busca juegos y juguetes que fomente la igualdad en la participación y en el desarrollo de sentimientos y afectos, sin diferenciación, en niños y niñas.
  8. Evita juguetes, juegos y videojuegos que potencien la violencia, educa para resolver problemas de forma positiva, constructiva y creativa.
  9. A veces la publicidad muestra imágenes y valores distintos a los que queremos enseñarles. Es importante escuchar a los niños y niñas, no hay que ignorar sus peticiones, pero tampoco decirles sí a todo.
  10. Selecciona juguetes según la edad de la niña o niño, que estimulen su curiosidad y creatividad, y en los que se nombre y estén presentes chicos y chicas.